時(shí)光荏苒,，距離我初中畢業(yè)已三十多年了,，我仍清晰地記得那位鼻梁上架著高度近視眼鏡的語文老師--陳老師,。當(dāng)年,，他傳授的那套獨(dú)特學(xué)習(xí)方法——記讀書筆記和寫日記,，令我受益無窮,。
初一的第一堂語文課,，陳老師就對同學(xué)們講道：“讀書不能光靠眼睛,，還要勤動(dòng)筆,。遇到陌生的詞語或成語,，可以抄寫、造句,，記在筆記里,、印在腦海中，總有一天會(huì)用到的,，對寫作也會(huì)有大幫助,。”
每月,，陳老師都會(huì)推薦課外讀物讓我們?nèi)ソ栝?，如《鋼鐵是怎樣煉成的》《閃閃的紅星》《林海雪原》《野火春風(fēng)斗古城》等。他要求我們將書中的陌生詞語摘抄下來,，然后查字典,、標(biāo)拼音、做注釋,、寫造句,，并且每周寫一篇讀后感。
此外,，他還引導(dǎo)我們寫日記：“寫日記,，不僅能培養(yǎng)我們的觀察能力，還能讓我們在日記中自省,。同學(xué)們不妨每日寫下去,。”
如何寫日記,？按照陳老師的說法：一是,，勤于觀察，敏于思考,；二是記之不輟,，持之以恒,。于是，我開始關(guān)注身邊的人事景物,，每天寫日記,，有話則長，無話則短,，花開花落,、云卷云舒、身邊小事……什么都記,。寫著寫著,，我筆下的文字逐漸變得流暢、優(yōu)美,、生動(dòng)起來,，令人心生美好與愉悅。漸漸地,，我愛上了寫作,。
陳老師對我的影響，從初中開始,，歷經(jīng)漫長的求學(xué)和工作,，延續(xù)至今。記得高中時(shí)期的一次期末考試,，語文作文考題為“記一件最有意義的事”,，我獲得了高分，寫作素材就源自我之前寫過的一篇日記,。講評完試卷,，老師問我：“你這次進(jìn)步很大，有什么秘訣嗎,？”我拿出了厚厚的日記和讀書筆記,。老師花了很長時(shí)間認(rèn)真閱讀了我的筆記，贊不絕口：“原來是這樣,！希望你堅(jiān)持下去,，我相信你的作文會(huì)寫得更好?！?/p>
在老師和家人的鼓勵(lì)下,，我每天堅(jiān)持寫讀書筆記，我的寫作水平不斷提高,，高考語文成績在全縣名列前茅,。
后來，我堅(jiān)持寫作，還出版了作品集,。這些成績的取得，與當(dāng)年陳老師教授的學(xué)習(xí)方法和自己養(yǎng)成的勤動(dòng)筆頭的習(xí)慣密不可分,。
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