高校畢業(yè)生求職，說一千道一萬,，關(guān)鍵在能力,。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，需要千方百計(jì)幫助他們提高素質(zhì)和技能,，從而在職業(yè)生涯中贏得起點(diǎn),，在職場站穩(wěn)腳跟。
當(dāng)前,，部分畢業(yè)生就業(yè)難,，主要原因是供給和需求不相匹配，就業(yè)能力與職業(yè)期待存在落差,。提高畢業(yè)生的就業(yè)能力和技能水平,，是畢業(yè)生的所急所盼，是用人單位的所需所愿,，也是破解就業(yè)難的主要著力點(diǎn)和突破口,。只有精準(zhǔn)對接離校未就業(yè)畢業(yè)生的需求強(qiáng)化能力提升，瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn),，才能讓畢業(yè)生擁有一技之長,，掌握過硬本領(lǐng)，找到施展拳腳的舞臺,。
加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn),，是促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的重要措施，是緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾,、提升就業(yè)質(zhì)量的根本途徑,。今年，人社部等部門擴(kuò)大職業(yè)技能提升行動(dòng)的政策覆蓋范圍,，將專賬資金補(bǔ)貼性培訓(xùn)對象擴(kuò)大到普通本科高校等畢業(yè)年度畢業(yè)生,，體現(xiàn)了支持畢業(yè)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)的努力。幫助更多畢業(yè)生提高就業(yè)能力,，需在擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模上做文章,，廣泛開展新型學(xué)徒制培訓(xùn)、崗位培訓(xùn),、技能研修培訓(xùn),、以工代訓(xùn)，對有培訓(xùn)需求的畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)應(yīng)培盡培,，使符合條件的畢業(yè)生按規(guī)定享受補(bǔ)貼,。需要在拓展培訓(xùn)項(xiàng)目上下功夫，增加新興產(chǎn)業(yè),、智能制造,、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等崗位培訓(xùn)，加快新職業(yè)培訓(xùn)步伐,，開發(fā)云計(jì)算,、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域培訓(xùn)項(xiàng)目,。需要在提高培訓(xùn)質(zhì)量上見實(shí)效,，調(diào)動(dòng)企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,，提供適合畢業(yè)生的高質(zhì)量培訓(xùn)項(xiàng)目,。把現(xiàn)場培訓(xùn)和線上培訓(xùn)有機(jī)融合起來，讓促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與滿足畢業(yè)生就業(yè)急需高度契合起來,，通過大規(guī)模,、高質(zhì)量培訓(xùn)提升畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展能力,。
強(qiáng)化就業(yè)見習(xí)，是解決畢業(yè)生欠缺工作經(jīng)驗(yàn),、缺乏崗位鍛煉等問題的有效辦法,，是幫助青年積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)就業(yè)能力的重要手段,。持續(xù)推進(jìn)就業(yè)見習(xí),，就要堅(jiān)持多元募集、量質(zhì)并重的原則,，在保證見習(xí)崗位總量穩(wěn)中有增的基礎(chǔ)上,，實(shí)現(xiàn)見習(xí)崗位質(zhì)量穩(wěn)步提升。既要豐富崗位來源,，充分挖掘民營企業(yè),、國有企業(yè)、事業(yè)單位,、社會(huì)組織等崗位,，滿足畢業(yè)生多元見習(xí)需求；也要增強(qiáng)崗位吸引力,，多提供管理類,、技術(shù)類、科研類見習(xí)機(jī)會(huì),，更好發(fā)揮畢業(yè)生所學(xué)所長,。
找到“金鑰匙”，方能打開就業(yè)門,。把專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施好,，把幫扶舉措落實(shí)好，更多畢業(yè)生就能不斷提升能力,、增長才干,，以更強(qiáng)的競爭力實(shí)現(xiàn)更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。
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